초등 평균과 그래프 읽기 — 중·고 어디로 이어지나

자주 막히는 자리

• 평균을 '다 더해서 나눈 값'으로만 안다평균이 자료를 고르게 편 값이라는 뜻을 알면 중3 대푯값과 고교 통계에서 새로 외울 것이 줄어듭니다.
• 그래프의 눈금을 확인하지 않는다눈금이 0에서 시작하지 않는 그래프에 속는 경험은 초등에서 해 두는 편이 낫습니다.
• 어떤 그래프를 써야 하는지 고르지 못한다막대·꺾은선·띠·원 각각이 무엇을 보여 주기 좋은지를 아는 것이 자료 해석의 시작입니다.

집에서 5분이면 확인할 수 있습니다

아래 세 가지를 물어보면 「풀 줄 아는 것」과 「알고 있는 것」이 갈립니다. 답을 맞히는지가 아니라 설명할 수 있는지를 봅니다.

• “평균이 뭐야?”라고 물어본다“다 더해서 나눈 값”에서 “고르게 편 값”으로 말이 옮겨 가면 됩니다.
• 눈금이 0에서 시작하지 않는 그래프를 함께 본다속아 보는 경험은 초등에서 해 두는 편이 낫습니다.
• 같은 자료를 다른 그래프로 그려 보게 한다막대·꺾은선·띠·원이 각각 무엇을 보여 주기 좋은지 알게 됩니다.

중·고등학교 어디로 이어지나